Archivo de la categoría: ESO

Resolvemos conflictos en el aula

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Esta semana, Natalia Ferrera y Gabriela Vallejo, estudiantes del Grado de Pedagogía de la UCM han realizado un interesante taller con alumnos de 1º ESO para trabajar de manera práctica y divertida estrategias de resolución de conflictos en el aula

Hemos reflexionado sobre la importancia de aprender a convivir, sobre el buen trato y hemos realizado varias dinámicas en las que hemos comprobado que disfrutar de un buen ambiente de aprendizaje y convivencia es responsabilidad de todos/as. Trabajando juntos/as en la misma dirección y aprendiendo a escuchar a los demás, es más fácil lograr lo que nos propongamos.

Nuria Cortés, jefa de estudios

 

Romanitos

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Los alumnos de Latín de 4º ESO A, 1º Bach. B y 2º Bach. B han realizado unos romanitos para reivindicar el papel de las Humanidades en el sistema educativo.

La intención es promover y visualizar la elección de asignaturas de cara al próximo curso. Los alumnos pueden escoger Cultura Clásica en la ESO, Latín en la ESO y Bachillerato o Griego en Bachillerato.

Helena Martínez, profe de Latín.

Recreos deportivos

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Tras 2 semanas de competición de fútbol sala en los recreos deportivos, terminamos estos últimos días del trimestre con las semifinales y final.

Enhorabuena por la deportividad mostrada a todos los equipos de 1º ESO y 2º ESO que habéis participado y, especialmente, a los alumnos de 1º de Bachillerato que han hecho de árbitros.

Y, por supuesto, al equipo L, subcampeón y al equipo PDLO, campeón.

Juan Carlos Novo, profe de Educación Física.

Matemáticas y magia

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¿Las matemáticas y la magia pueden estar relacionadas? 

Pues, por sorprendente que te pueda parecer, los alumnos de 2º de ESO han podido comprobar que así es, que las matemáticas se pueden poner al servicio de la magia para crear trucos asombrosos. Nos lo ha mostrado Carlos Vinuesa, matemago además de profesor de instituto, que nos ha visitado y nos ha enseñado sus triquiñuelas basadas en cálculos sencillos, sucesiones y grafos.

Ha sido una actividad muy especial en la que hemos descubierto una aplicación lúdica de las matemáticas y que se ha podido desarrollar gracias al programa PROA+. 

Esperamos haber despertado la curiosidad de nuestros alumnos por la matemagia.

 
Esther Plaza, coordinadora de image.png
Rocío Ramón, jefa del departamento de Matemáticas.

Les enseñamos Segovia y La Granja a nuestros compañeros franceses

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Hoy era el último día de la visita de nuestros compañeros franceses del intercambio, así que, a pesar del frío, nos hemos ido a visitar Segovia y La Granja.

Tras pasear por el Azoguejo, la Calle Real y la Plaza Mayor, hemos descubierto que el Alcázar es más impresionante desde la Fuencisla.

Después de reponer fuerzas con el almuerzo, nos hemos acercado a visitar La Granja de San Ildefonso, «El mar» del Palacio, disfrutando de un agradable paseo por los jardines con una temperatura más agradable que la de la mañana.

 

Lo que sucedió a un vago hombre…

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En 3º de ESO, en lengua, hemos realizado un ejercicio de actualización de los cuentos de Don Juan Manuel y con la misma estructura que el Libro del Conde Lucanor.

Os dejamos el cuento escrito por Marco San Miguel de 3º E, para que disfrutéis leyendo.

Eva Calvo, profe de Lengua.

Lo Que Sucedió A Un Vago Hombre Que Trató De Cuidar Un Huerto.

Una vez estaba hablando tranquilamente José Luis con Fernando, su compañero, y le dijo:

– Fernando, como compañero y amigo mío, te comento que la tutora me ha dejado una carretilla para llevar los suspensos a mi casa. Necesito de tu consejo porque estudio, me porto bien y no doy ni una.

– José Luis – dijo Fernando -, como tu amigo y buen alumno, te contaré la historia de mi tío Ángel Luis.

José Luis le pidió que contase lo ocurrido.

–  José Luis – dijo Fernando, mi tío tiene un gran huerto lleno de manzanas y ciruelas podridas. Todos los días se acercaba durante toda la mañana, les acompañaba y se volvía para casa. Aunque madrugaba mucho y se esforzaba, cuando llegaba la cosecha, volvía a casa con una carretilla llena de manzanas y ciruelas podridas.

Su mujer, mi tía, no comprendía cómo podía pasar eso, con la atención que recibía el huerto y un día le acompañó para enterarse.

Resulta que Ángel Luis ni regaba ni abonaba los árboles y, por tanto, no producían. Bien es cierto, que algún árbol echaba los frutos podridos a propósito pero el resto no estaban bien cuidados del todo. Mi tía, al darse cuenta de la situación, le explicó cómo cuidar bien los árboles y darles más atención y cuidados. Hasta los árboles con fruta podrida al sentirse cuidados empezaron a dar frutos buenos.

– Por eso José Luis te recomiendo que cuides el estudio y el comportamiento y así aprobarás todos los exámenes. – Dijo Fernando.

El consejo de Fernando le pareció bueno, lo utilizó y le funcionó.

Y José Luis al escuchar esta historia, la anotó en la agenda con esta moraleja:

Más vale aprobado en casa,

que bofetada en cara.