El 29 de octubre nuestro alumno Rodrigo Gómez Rosillo expuso su trabajo de investigación titulado «El papel de los testimonios orales en las construcciones historiográficas«. En su trabajo, Rodrigo se preguntó cómo los historiadores usaban en su trabajo la memoria de la gente que ha vivido los acontecimientos históricos. Para responder a su pregunta, Rodrigo ha utilizado los testimonios de 25 personas que vivieron la Transición española, analizados con rigor y con una gran implicación personal. Destaca igualmente su gran capacidad de trabajo y de síntesis, dado el volumen de información que Rodrigo ha tenido que manejar para contextualizar su análisis, por la cantidad de textos sobre el tema y por la complicación que supone la ciencia historiográfica para un alumno tan joven.
Rodrigo ha presentado su trabajo con gran brillantez, en un lenguaje claro y ordenado, escogiendo con habilidad las imágenes que ilustraban su discurso y combinándolas con extractos de las entrevistas.
Como tutora ha sido un placer acompañar a Rodrigo y verle aprender, y un orgullo estar presente en el resultado de su trabajo. Le agradezco que me diera la confianza para ayudarle a llevar adelante este proyecto.
Queremos también agradecer a los miembros del tribunal que ha evaluado la investigación, formado por Inmaculada Campuzano, Sofía Flores y David Herrera, todos integrantes del Departamento de Historia. Los tres mostraron un gran interés y aportaron interesantes observaciones al trabajo de Rodrigo. Asimismo agradecemos a Rocío Ramón, coordinadora del proyecto, su labor de organización.
Y finalmente queremos dar las gracias a las 25 personas que aceptaron poner sus recuerdos en este trabajo.
Enhorabuena, Rodrigo, y como te dijo el profesor David Herrera: «¿no te has planteado estudiar Historia?»
Ana Álvarez López, tutora del proyecto de investigación de Rodrigo Gómez Rosillo.
